jueves, 13 de octubre de 2016

El Islam explicado a los asturianos.



Mucho comentario islamófobo veo por ahí. Me sorprende mucho lo extremadamente islamófobos que pueden ser algunos asturianos. Y ojo, no meto a todos los asturianos en el mismo saco, de manera que tampoco se puede considerar a todos los musulmanes como fanáticos por el hecho de que haya cuatro que usen su fe para imponerla y matar a todo aquél que no la siga. El problema no es el Islam en sí, sino la ideología wahabita que Arabia Saudí exporta a través de sus negocios con los gobernantes del "civilizado" Occidente.

Si el Islam se ha diversificado mucho en sus 1400 años de historia, el wahabismo y el yihadismo son dos fenómenos muy recientes. El wahabismo nació a finales del siglo XVIII de la mano del clérigo hanbalí Muhammad Ibn Abdul Wahab. Esta ideología promovía una interpretación muy rigorista y ultraconservadora del Corán y de los hadices del Profeta (PyB), oponiéndose a toda innovación en la doctrina islámica y a la laicidad del Estado. No obstante, considera a otras ramas del Islam (chiísmo, sufismo, jariyismo, etc.) como herejes y las ve como desviadas. En un principio, esta ideología no tuvo mucha aceptación entre la gran mayoría de los musulmanes, pero no será hasta 1923, cuando se funda el reino de Arabia Saudita, cuando el wahabismo se institucionaliza como doctrina oficial del Reino de Arabia Saudita. Todas las leyes de aquél país se rigen total y absolutamente por la doctrina wahabita, que impide que haya libertades para las minorías islámicas y para otras confesiones como el cristianismo, el budismo, el judaísmo o el hinduismo.

Pero el yihadismo, tal y como lo conocemos hoy, surgió a finales de los 70 cuando EE. UU. apoyó a los talibanes en Afganistán en su lucha contra la Unión Soviética. Su doctrina es enteramente wahabita y fue expandiéndose entre los 80 y los 90. Son muy minoritarios, pero es una doctrina poderosa gracias al dinero que Arabia Saudí invierte en mezquitas de corte wahabita por todo el mundo, de donde salen los yihadistas de Al Qaeda, de los Talibanes, de Boko Haram o del ISIS, entre otros.

Pero no todo el Islam es Arabia Saudí. Desde la muerte del Profeta (PyB) en el año 632, el Islam ha ido diversificándose en diversas ramas. Todas tienen en común que siguen el Corán y los hadices, pero cada rama los interpreta de muy diversas formas. Hay diversas ramas con diversas subdivisiones entre ellas:
-Suníes: Es la rama mayoritaria del Islam.
Dentro de los suníes tenemos 4 escuelas de fiqh (jurisprudencia):
Hanbali: La más conservadora, de la cual deriba el wahabismo o salafismo saudí.
Hanafí: La más liberal de todas. Se extiende por Egipto, Turquía, Siria y Asia Central.
Shafi'i: Consideran que el Corán, los Hadices, el consenso entre musulmanes y las opiniones individuales como parte de la jurisprudencia Islámica. Se extiende por Indonesia, Sur de Asia, Somalia, Yemen, Líbano, Azerbaiyán, etc.
Malikí: Estuvo muy difundida en la España musulmana y este madhab sigue la tradición de cuando el Profeta predicaba en Medina. Se extiende por Mauritania, el Sáhara Occidental, Marruecos, Túnez, Argelia, Libia, Kuwait, Bahrein y los Emiratos Árabes Unidos.
-Chiíes: Esta otra rama, mayoritaria en Irán, declara al Imán Alí, yerno del Profeta (PyB), como sucesor del Profeta (PyB). Al igual que los suníes, siguen el Corán y la Sunna, pero no reconocen a los califas suníes como máxima autoridad del Islam, sino que tienen un líder propio que es el Imán.
El chiísmo también cuenta con sus propios madhabs:
Duodecimanos.
Ismailíes.
Jafaríes.
Zaidíes.
-Jariyíes: Son una rama del Islam independiente de las dos principales (Sunismo y Chíismo) que promulga que la máxima autoridad del Islam emana de la propia comunidad y proclama la igualdad entre todos los seres humanos. Tienen mucha presencia en Omán y en Zanzíbar (Tanzania).
-Sufíes, que son una corriente espiritual que resalta el aspecto místico del Islam.
-Ahmadíes: Esta corriente se originó en el Sur de Asia (India, Pakistán, Bangladesh y Sri Lanka) y tiene mucha influencia del hinduísmo y del budismo.
-Liberales: Pueden ser suníes, chíies, jariyíes o de cualquier otra rama, pero siguen un Islam más laico.
-Nación del Islam: Surge en los años 50 en EE. UU. en el seno de la comunidad afroamericana y proclama la supremacía negra. Malcolm X es uno de sus seguidores más destacados, aunque se distanció de la organización.

De hecho, para contrarrestar la influencia de la doctrina wahabita, hay que cortar todo lazo con Arabia Saudita en el terreno económico, político y diplómático. No hay que hacer como los nazis, que confunden Islam con inmigración para difundir discursos de odio entre la población. Por cierto, también hay muchos españoles y europeos que se han convertido al Islam y no por ello son menos europeos y/o españoles por el hecho de abrazar el Islam. Es un error grave poner de cabeza de turco a todos los musulmanes por el hecho de que un individuo (o grupo de individuos) cometa un atentado en nombre de su religión. En mi opinión, tanto el radicalismo yihadista como la islamofobia son dos caras de una misma moneda, y ambas se retroalimentan entre sí. El hecho de que yo condene la islamofobia no quiere decir que apruebe el fanatismo islamista. Yo considero tanto la islamofobia como el fanatismo como peligrosos tanto para los musulmanes como los no musulmanes. Además, quienes acaban saliendo perjudicados en todo esto son los propios musulmanes.

Y no veo ninguna relación entre los refugiados y la entrada de yihadistas en territorio europeo, tal y como sostienen muchos grupos neonazis que se oponen a la llegada de refugiados. Si nos fijamos en las nacionalidades de los terroristas que atentaron en París, en Niza y en Bruselas, nos daremos cuenta de que ninguno era sirio. Todos eran franceses de origen marroquí y argelino e inmigrantes de segunda generación. Pero Hollande, Obama y la Merkel se empeñan en bombardear Siria y que sigan muriendo miles de inocentes que no tienen ninguna relación con los atentados cometidos por el ISIS, tal y como sucedió en Iraq y en Afganistán en tiempos de Bush. Es decir, que los atentados sirven como excusa a los gobiernos occidentales para seguir bombardeando países y saqueando sus recursos para engordar las cuentas del gran capital.

Y así finaliza mi explicación del Islam a un asturiano. Y espero que los asturianos no se enfaden, sólo quería que no fueran tan islamófobos y que conocieran que Islam no es lo mismo que Yihadismo.
Un saludo y Puxa Asturies.

miércoles, 8 de abril de 2015

#YoNoSoyTrapacero Cómo una mala definición puede crear prejuicios



Hoy día 8 de marzo se celebra el Día Internacional del Pueblo Gitano. En Twitter fue Trending Topic el hashtag #YoNoSoyTrapacero en respuesta contra la definición que la nueva edición del Diccionario de la Real Academia Española ofrece en la acepción 5 del término "gitano,-a". En ella, se les define como "trapaceros", cuyo significado, según la misma RAE, es:
trapacista. 1. adj. Que emplea trapazas. U. t. c. s. 2. adj. Que con astucias, falsedades y mentiras procura engañar a alguien en un asunto. U. t. c. s.
 De hecho, muchas organizaciones que representan a la comunidad gitana protestaron contra esta denigrante definición, ya que les estigmatizaba y contribuía a perpetuar muchos prejuicios hacia el pueblo romaní.

En nuestra opinión, estamos de acuerdo con ellos y en su día protestamos con faltas de ortografía contra la nueva edición del DRAE, que en 300 años de historia ya van por la 23 edición. Durante su larga historia, desde su partida de la India hasta su llegada a Europa hace más de 500 años, el pueblo romaní sufrió persecuciones, esclavitud, represión e, incluso, genocidio. En Europa, el mayor experimento de exterminio de la población gitana fue por parte de los nazis en la Segunda Guerra Mundial. En España, Isabel la Católica fue la primera en promulgar leyes contra los gitanos, forzándolos a adoptar las costumbres locales. En el siglo XVIII, el Marqués de la Ensenada fue el artífice de La Gran Redada (1749), un evento olvidado en los libros de Historia que constituyó la primera tentativa de limpieza étnica en toda la historia de España. Miles de romaníes fueron torturados, encarcelados y asesinados. Durante la dictadura franquista, por otra parte, también sufrirán la cruel represión dictatorial y persecución por parte de las autoridades. De esa manera, los gitanos se convierten en el objetivo de la Guardia Civil, siendo acorralados y acosados constantemente. En la actualidad, la discriminación hacia el pueblo gitano aún continúa. Los gobiernos de la Unión Europea, órgano que sólo representa a la banca y a las multinacionales, expulsan de sus territorios de forma injusta a miles de ciudadanos romaníes. El sistema capitalista los condena a vivir en condiciones de pobreza, precariedad y exclusión social, además de la discriminación que sufren en el entorno laboral y social.

Por otro lado, los medios de comunicación del capital, controlados por magnates como Berlusconi o Rupert Murdoch, promueven una imagen cargada de prejuicios que incita al comportamiento racista, llegando incluso a justificar la discriminación como el estado natural de las cosas. Un ejemplo de ese racismo mediático puede ser el programa "Palabra de Gitano" y su gemelo "Gipsy Kings", ambos emitidos por la cadena Cuatro, propiedad de Mediaset. Estos dos programas exhiben una imagen distorsionada y estereotipada sobre los gitanos y su cultura, buscando como fin el sensacionalismo y ganar audiencia. Vemos que se presentan las costumbres gitanas como primitivas, exóticas, bárbaras, etc. y no se muestra la heterogeneidad en el mundo gitano. En esos programas no aparecen gitanos con título universitario ni gitanos que trabajan como médicos, profesores, policías, abogados, etc. De hecho, hay much@s más gitan@s con estudios y carrera y existen, no me lo estoy inventando. Los medios de comunicación siempre mostrarán chabolismo, drogas, peleas, bodas con la prueba del pañuelo, etc., lo que acabará derivando en que el racismo contra el pueblo gitano cale en la opinión pública y crezca la intolerancia.

Sin embargo, me encontré con un documental excepcional que desmonta todos los mitos sobre el pueblo gitano llamado Gitanos Andaluces (Pilar Távora, 2012), emitido en Canal Sur, y recomiendo su visión. Esto cambiará para siempre su concepción sobre los gitanos y, así, se contribuye a contrarrestar los prejuicios negativos.

Sin más dilación, les deseo a tod@s los gitan@s un Feliz Día del Pueblo Gitano.

SASTIPEN THAJ MESTIPEN (Salud y Libertad en romanò)


lunes, 6 de abril de 2015

(ElDiario.es) Las universidades privadas mimadas por el PP están entre las peores de España

La burbuja universitaria privada que denuncian los rectores de las universidades públicas puede ser económicamente rentable pero no está contribuyendo a mejorar la educación superior valenciana. Según el U-Ranking, las privadas más grandes de la Comunitat Valenciana, crecidas al abrigo de la gestión del PP, están entre las peores de España en productividad.

Leer más: http://www.eldiario.es/cv/universidades-privadas-mimadas-PP-Espana_0_372012827.html

Comentario:

Y este es el modelo de universidad que quiere implantar el PP. Como ocurre ya con la sanidad y otros servicios públicos, el PP usa el falso argumento de que «lo público es ineficiente» como excusa para privatizar los servicios públicos y justificar los salvajes recortes que tanto perjudican a los ciudadanos de este país. La privatización de los servicios públicos no va a mejorar en absoluto la calidad de éstos, es más, se van a privatizar para convertirlos en jugosos negocios para unos pocos. El sistema privado de sanidad va a encarecer el servicio, tanto en atención como en calidad, lo cual el acceso al servicio sanitario será imposible para aquellas personas con escasos recursos económicos.
Con la educación sucede lo mismo. Tenemos un sistema educativo diseñado para obedecer, no para pensar. En realidad, quien dirige el sistema educativo es la élite económica y política. Ellos diseñan el currículo académico a su imagen y semejanza y promueven el modelo de ciudadano sumiso y obediente que será mano de obra precaria. En realidad, no quieren pensadores, quieren trabajadores precarios para que los de arriba se llenen los bolsillos. Es decir, manejan el sistema educativo para perpetuar la maquinaria de explotación capitalista. En estos últimos años, dada la brutalidad de las políticas neoliberales, la educación pública está sufriendo una agonía tremenda. El Plan Bolonia, implantado en el 2010, supuso el principio del fin de esta dolorosa agonía. Las tasas de matrícula se han ido encareciendo y se ha implantado el grado de 4 años, cuyos contenidos principales son básicos e incompletos en comparación con el anterior plan de estudios. Además, para una mayor especialización, se debe cursar un máster cuyo precio oscila entre los 2.000 y los 30 000 €, unos precios prohibitivos para la gran mayoría de los estudiantes de extracción obrera y popular. Y ahora, la guinda del pastel de estas políticas de recortes y privatizaciones la pone la aprobación del 3+2; donde los grados durarán tres años y los másteres, dos. Por lo tanto, las carreras se encarecerán más y el acceso a la universidad será únicamente posible para los ricos.
En realidad, les da igual si el servicio es bueno o malo. Lo que les importa es obtener beneficios económicos a toda costa. No evalúan si lo que producen es bueno o malo, sólo producirán aquello que les resulte rentable siguiendo la ley de la oferta y la demanda.